Кесиптик-профилдик практиканын жыйынтыктары

26-декабрь 2025-жылы АПЛ-1-22 жана АПЛ-2-22 тайпаларынын студенттери окуу планына ылайык уюштурулган кесиптик-профилдик практиканын жыйынтыктарын ийгиликтүү коргошту. Коргоо учурунда студенттер алынган теориялык билимдерин жана практикалык көндүмдөрүн көрсөтүп, аткарылган иштер боюнча отчетторун сунушташты. Практиканын жыйынтыгында бардык студенттер программаны толук аткарып, жетекчилерден оң пикирлерди алышты.

---

Результаты профессионально-профильной практики

26 декабря 2025 года студенты групп АПЛ-1-22 и АПЛ-2-22 успешно представили результаты профессионально-профильной практики, проведённой в соответствии с учебным планом. В ходе представления обучающиеся продемонстрировали приобретённые теоретические знания и практические навыки, а также представили отчёты о выполненной работе. По итогам представления все студенты успешно выполнили программу профессионально-профильной практики и получили положительные отзывы руководителей.

---

Results of Professional Profile Practice

On December 26, 2025, students of groups APL-1-22 and APL-2-22 successfully presented the results of their professional profile practice conducted in accordance with the curriculum. During the presentation, students demonstrated the theoretical knowledge and practical skills they had acquired and presented reports on the completed work. As a result, all students successfully completed the practice program and received positive feedback from their supervisors.

Студенттердин кесиптик-профилдик практикадан өтүүсүн текшерүү Улуттук тарыхый-археологиялык музей комплексинде «Сулайман-Тоо»

Студенттер менен таанышуу текшерүүсүн жүргүзүп, маектешүү өткөрдү. Практика учурунда студенттер тексттерди которуу менен алектенип, ар кандай сөздүктөр менен иштөөнү үйрөнүшөт, котормодогу туура эквиваленттерди тандай алышат жана кесиптик котормочулук ишмердүүлүктүн негиздерин өздөштүрүшөт. Мындан тышкары, музейдик терминология менен таанышып, жазма котормо көндүмдөрүн өнүктүрүшөт жана чыныгы кесиптик чөйрөдө тилдик компетенциясын өркүндөтүшөт.

---

Ознакомительная проверка прохождения профессионально-профильной практики студентов в Национальном историко-археологическом музее «Сулайман-Тоо»

Преподаватель отделения Ыдырысова С. провела ознакомительную проверку и беседу со студентами. В ходе практики студенты выполняют перевод текстов, осваивают работу с различными видами словарей, подбирают адекватные переводческие эквиваленты, а также изучают основы профессиональной переводческой деятельности. Кроме того, они знакомятся с музейной терминологией, развивают навыки письменного перевода и совершенствуют языковую компетенцию в условиях реальной профессиональной среды.

---

Introductory Monitoring of Students’ Professional Field Practice at the Sulaiman-Too National Historical and Archaeological Museum Complex

On December 1, 2025, S. Ydyrysova conducted an introductory monitoring visit and discussion with the students. During the practice, students are engaged in translating texts, learning to work with various types of dictionaries, selecting appropriate translation equivalents, and mastering the fundamentals of professional translation activity. In addition, they familiarize themselves with museum-related terminology, develop written translation skills, and enhance their language competence in a real professional environment.

Студенттердин кесиптик-профилдик практикадан өтүүсү “Education for all” билим берүү борборунда

Студенттер АПЛ-2-22 тайпасы “Education for all” билим берүү борборунда кесиптик-профилдик практикадан өтүп жатышат. Практиканын алкагында студенттер теориялык билимдерин практикалык ишмердүүлүк менен айкалыштырып, тандалган кесиптик багыт боюнча тажрыйба топтошууда. Практика студенттердин кесиптик көндүмдөрүн өнүктүрүүгө жана келечектеги эмгек ишмердүүлүгүнө даярдыгын жогорулатууга багытталган.

---

Ознакомительная проверка прохождения профессионально-профильной практики студентов в образовательном центре “Education for all”

Студенты группы АПЛ-2-22 образовательного центра “Education for all” проходят профессионально-профильную практику. В рамках практики студенты совмещают теоретические знания с практической деятельностью и приобретают опыт по выбранному профессиональному направлению. Практика направлена на развитие профессиональных навыков студентов и повышение их готовности к будущей трудовой деятельности.

---

Professional and Profile-Oriented Practice of Students at the Educational Center “Education for all”

Students of the APL-2-22 group of the “Education for all” educational center are undergoing professional and profile-oriented practice. Within the framework of the practice, students combine theoretical knowledge with practical activities and gain experience in their chosen professional field. The practice is aimed at developing students’ professional skills and increasing their readiness for future professional work.

Студенттердин кесиптик-профилдик практикадан өтүүсү “Aktif Ilim” тил мектебинде жана “Zheti Zhyldyz” котормо борборунда

АПЛ-2-22 тайпасынын студенттери “Aktif Ilim” тил мектебинде жана “Zheti Zhyldyz” котормо борборунда кесиптик-профилдик практикадан өтүп жатышат. Практиканын жүрүшүндө студенттер заманбап англис тилин окутуу методдору менен таанышып, сабактарды пландап, окутуп жана билим берүү процесске активдүү катышуу аркылуу кесиптик билимин жана практикалык көндүмдөрүн өркүндөтүшөт.

---

Ознакомительная проверка прохождения профессионально-профильной практики студентов в языковой школе “Aktif Ilim” и переводческом центре “Zheti Zhyldyz”

Студенты группы АПЛ-2-22 проходят профессионально-профильную практику в языковой школе “Aktif Ilim” и переводческом центре “Zheti Zhyldyz”. В рамках практики студенты знакомятся с современными методами преподавания английского языка, разрабатывают уроки, проводят занятия и активно участвуют в образовательном процессе, развивая свои профессиональные знания и практические навыки.

---

Professional and Profile-Oriented Practice of Students at the “Aktif Ilim” Language School and the “Zheti Zhyldyz” Translation Center

Students of the APL-2-22 group are undergoing professional and profile-oriented practice at the “Aktif Ilim” Language School and the “Zheti Zhyldyz” Translation Center. During the practice, students become familiar with modern methods of teaching English, develop lesson plans, teach classes, and actively participate in the educational process, enhancing their professional knowledge and practical skills.

Адаптациялык-педагогикалык практика жыйынтыгы боюнча студенттик конференция

2025-жылдын 3-декабрда ЭАББПЖМнын Европа жана Америка интеграция бөлүмүндө “Англис тили кошумча котормо жана котормо таануу” багытынын АПЛ(1)-23 жана АПЛ(2)-23 тайпаларынын студенттери адаптациялык-педагогикалык практиканын жыйынтыктары боюнча конференция өткөрүштү. Иш-чаранын жүрүшүндө студенттер презентациялары аркылуу практика боюнча отчетторун көрсөтүшүп, тажрыйбалары менен бөлүшүштү, ошондой эле практика учурунда жолуккан кыйынчылыктарды жана аларды жеңүүнүн жолдорун талкуулашты. Конференцияда пикир алмашуу, практиканын жыйынтыктарын талдоо менен бирге, бөлүмдөн бекитилген жетекчилерден баалуу сунуштарды алышты.

---

Ознакомительная конференция студентов по итогам адаптационно-педагогической практики

3 декабря 2025 года в отделе «Европа и Америка» ЭАББПЖМ студенты групп АПЛ(1)-23 и АПЛ(2)-23 направления «Английский язык, дополнительный перевод и переводоведение» провели конференцию по итогам адаптационно-педагогической практики. В ходе мероприятия студенты представили отчёты о практике через свои презентации, поделились опытом, обсудили возникавшие трудности и способы их преодоления. На конференции, помимо обмена мнениями и анализа результатов практики, были получены ценные рекомендации от утверждённых руководителей.

---

Student Conference on the Results of Adaptation-Pedagogical Practice

On December 3, 2025, in the Europe and America Integration Department of EAIBBPM, students of the APL(1)-23 and APL(2)-23 groups of the "English Language, Additional Translation and Translation Studies" program held a conference on the results of adaptation-pedagogical practice. During the event, students presented their practice reports through presentations, shared their experiences, and discussed challenges they encountered and ways to overcome them. The conference also included exchange of opinions, analysis of practice results, and valuable recommendations from approved supervisors.

Студенттердин адаптациялык-педагогикалык практиканын мониторинги Жетиген мектебинде

2025-жылдын 19-декабрда Жетиген мектебине жооптуу бөлүмдүн окутуучусу С. Ыдырысова студенттердин адаптациялык-педагогикалык практиканын кириш мониторингин өткөрүп, студенттер менен талкуу жүргүздү. Практиканын жүрүшүндө студенттер окутуу процессинин уюштурулушу менен таанышып, сабактарды байкоо жүргүзүшүп, окутуу материалдарын даярдоого катышып, негизги педагогикалык көндүмдөрдү өздөштүрүшөт. Бул практика студенттердин кесиптик компетенцияларын өнүктүрүүгө жана келечектеги окутуучулук карьерасына адаптацияланууга жардам берет.

---

Мониторинг адаптационно-педагогической практики студентов в школе Жетиген

19 декабря 2025 года С. Ыдырысова, преподаватель кафедры, ответственной за школу Жетиген, провела вводный мониторинг адаптационно-педагогической практики студентов и провела обсуждение с ними. В ходе практики студенты знакомятся с организацией учебного процесса, наблюдают за проведением уроков, участвуют в подготовке учебных материалов и приобретают базовые педагогические навыки. Эта практика способствует развитию профессиональных компетенций и помогает студентам адаптироваться к будущей преподавательской деятельности.

---

Monitoring of Students’ Adaptation and Pedagogical Practice at Zhetigen School

On December 19, 2025, S. Ydyrysova, a lecturer of the department responsible for Zhetigen School, conducted an introductory monitoring of the students’ adaptation and pedagogical practice and held a discussion with the students. During the practice, students familiarize themselves with the organization of the teaching and learning process, observe classroom instruction, participate in the preparation of teaching materials, and acquire fundamental pedagogical skills. This practice contributes to the development of professional competencies and helps students adapt to their future teaching careers.

Студенттердин адаптациялык-педагогикалык практиканын мониторинги А.С. Макаренко мектебинде

2025-жылдын 26-декабрда А.С. Макаренко мектебине жооптуу Тургунбаева Ж. студенттердин адаптациялык-педагогикалык практиканын кириш мониторингин өткөрүп, студенттер менен талкуу жүргүздү. Практиканын жүрүшүндө студенттер окутуу процессинин уюштурулушу менен таанышып, сабактарды байкоо жүргүзүшүп, окутуу материалдарын даярдоого катышып, негизги педагогикалык көндүмдөрдү өздөштүрүшөт. Бул практика студенттердин кесиптик компетенцияларын өнүктүрүүгө жана келечектеги окутуучулук карьерасына адаптацияланууга жардам берет.

---

Мониторинг адаптационно-педагогической практики студентов в школе А.С. Макаренко

26 декабря 2025 года Тургунбаева Ж., ответственная за школу А.С. Макаренко, провела вводный мониторинг адаптационно-педагогической практики студентов и провела обсуждение с ними. В ходе практики студенты знакомятся с организацией учебного процесса, наблюдают за проведением уроков, участвуют в подготовке учебных материалов и приобретают базовые педагогические навыки. Эта практика способствует развитию профессиональных компетенций и помогает студентам адаптироваться к будущей преподавательской деятельности.

---

Monitoring of Students’ Adaptation and Pedagogical Practice at A.S. Makarenko School

On December 26, 2025, Turgunbaeva Zh., responsible for A.S. Makarenko School, conducted an introductory monitoring of the students’ adaptation and pedagogical practice and held a discussion with the students. During the practice, students familiarize themselves with the organization of the teaching and learning process, observe classroom instruction, participate in the preparation of teaching materials, and acquire fundamental pedagogical skills. This practice contributes to the development of professional competencies and helps students adapt to their future teaching careers.

Студенттердин адаптациялык-педагогикалык практиканын мониторинги А. Навои мектебинде

2025-жылдын 20-декабрда А. Навои мектебине жооптуу кафедранын окутуучулары Жакып кызы Айтигүл жана Абдиләзиз кызы Бегимай студенттердин адаптациялык-педагогикалык практиканын кириш мониторингин өткөрүп, окутуу процессинин уюштурулушун студенттер менен талкуулашты. Практиканын жүрүшүндө студенттер сабактарды байкоо жүргүзүшүп, окутуу материалдарын даярдоого катышып, педагогикалык тапшырмаларды аткарып, кесиптик педагогикалык ишмердүүлүктүн негиздерин өздөштүрүшөт. Бул практика окутуу көндүмдөрүн өнүктүрүүгө, теориялык билимди бекемдөөгө жана студенттерди келечектеги кесиптик ишмердүүлүккө даярдоого көмөк көрсөтөт.

---

Мониторинг адаптационно-педагогической практики студентов в школе А. Навои

20 декабря 2025 года преподаватели кафедры, ответственные за школу А. Навои, Жакып кызы Айтигуль и Абдиләзиз кызы Бегимай провели вводный мониторинг адаптационно-педагогической практики студентов и обсудили с ними организацию учебного процесса. В ходе практики студенты наблюдают за проведением уроков, участвуют в подготовке учебных материалов, выполняют педагогические задания и осваивают основы профессиональной педагогической деятельности. Эта практика способствует развитию преподавательских навыков, закреплению теоретических знаний и подготовке студентов к будущей профессиональной работе в образовательной сфере.

---

Monitoring of Students’ Adaptation and Pedagogical Practice at A. Navoi School

On December 20, 2025, Zhakyp kyzy Aitigul and Abdilaziz kyzy Begimai, lecturers of the department responsible for A. Navoi School, conducted an introductory monitoring of the students’ adaptation and pedagogical practice and discussed the organization of the teaching process with the students. During the practice, students observe classroom instruction, participate in the preparation of teaching materials, complete pedagogical tasks, and acquire the fundamentals of professional pedagogical activity. This practice contributes to the development of teaching skills, reinforces theoretical knowledge, and prepares students for their future professional work in the educational field.

Студенттердин адаптациялык-педагогикалык практиканын мониторинги К. Маркс мектебинде

2025-жылдын 18-декабрда К. Маркс мектебине жооптуу кафедранын улук окутуучусу Эргешова Н. студенттердин адаптациялык-педагогикалык практиканын кириш мониторингин өткөрүп, окутуу процессинин уюштурулушун студенттер менен талкуулады. Практиканын жүрүшүндө студенттер сабактарды байкоо жүргүзүшүп, окутуу материалдарын даярдоого катышып, педагогикалык тапшырмаларды аткарып, кесиптик педагогикалык ишмердүүлүктүн негизги принциптерин өздөштүрүшөт. Бул практика окутуу көндүмдөрүн өнүктүрүүгө, теориялык билимди бекемдөөгө жана студенттерди келечектеги кесиптик ишмердүүлүккө даярдоого көмөк көрсөтөт.

---

Мониторинг адаптационно-педагогической практики студентов в школе К. Маркс

18 декабря 2025 года старший преподаватель кафедры, ответственная за школу К. Маркс, Эргешова Н., провела вводный мониторинг адаптационно-педагогической практики студентов и обсудила с ними организацию учебного процесса. В ходе практики студенты наблюдают за проведением уроков, участвуют в подготовке учебных материалов, выполняют педагогические задания и осваивают основные принципы профессиональной педагогической деятельности. Эта практика помогает развивать преподавательские навыки, закреплять теоретические знания и готовит студентов к будущей профессиональной работе в образовательной сфере.

---

Monitoring of Students’ Adaptation and Pedagogical Practice at K. Marx School

On December 18, 2025, Ergeshova N., a senior lecturer of the department responsible for K. Marx School, conducted an introductory monitoring of the students’ adaptation and pedagogical practice and discussed the organization of the teaching process with the students. During the practice, students observe classroom instruction, participate in the preparation of teaching materials, complete pedagogical tasks, and acquire the fundamental principles of professional pedagogical activity. This practice helps develop teaching skills, reinforces theoretical knowledge, and prepares students for their future professional work in the educational field.

Адаптациялык-педагогикалык (окуу-таанышуу) практикага багыт берүү конференциясы

2025 - 2026 окуу жылынын 03.11.2025 ЭАББПЖМнин Европа жана Америка интеграция бөлүмүнүн “Англис тили, котормо жана котормо таануу” багытынын АПЛ-1-23, АПЛ-2-23 тайпаларынын студенттери үчүн адаптациялык-педагогикалык (окуу-таанышуу) практикага чыгаардан мурун, багыт берүүчү конференция болуп өттү. Бул конференцияга ОшМУнун Практика жана карьера борборунун педагогикалык практиканын улук инспектору Султанов Жанарбек Маматкулович катышып, студенттердин милдеттери жана укуктары тууралуу түшүндүрдү.

---

Конференция по направлению адаптационно-педагогической (учебно-знакомительной) практики

3 ноября 2025 года в ЭАББПЖМ, в отделе «Европа и Америка интеграция», для студентов групп АПЛ-1-23 и АПЛ-2-23 направления «Английский язык, перевод и переводоведение» прошла конференция перед выходом на адаптационно-педагогическую (учебно-знакомительную) практику. В конференции участвовал старший инспектор педагогической практики Центра практики и карьеры ОшГУ Султанов Жанарбек Маматкулович, который объяснил студентам их обязанности и права.

---

Orientation Conference for Adaptation-Pedagogical (Introductory) Practice

On November 3, 2025, at the Europe and America Integration Department of EAIBBPM, an orientation conference was held for students of the APL-1-23 and APL-2-23 groups of the “English Language, Translation and Translation Studies” program before starting their adaptation-pedagogical (introductory) practice. The conference was attended by Sultanov Zhanarbek Mamatkulovich, Senior Inspector of Pedagogical Practice at the Practice and Career Center of OshSU, who explained the students’ duties and rights.